为了及时了解学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想政治教育和学生管理工作，三月份学工处组织了一次全院学生思想动态情况调查摸底工作。各系采取问卷调查和学生座谈讨论等方法，对学生的思想状况，人生观、价值观取向，心理健康，热点问题关注，学风问题及对打架事件的看法等进行了调查。

通过调查，摸清了学生的思想现状及存在的问题。（1）、学生的思想状况总体是积极向上的，能明确自身的定位，有一定的进取心和荣誉感，自我约束力较强，充满一定的朝气。但也存在一些思想问题，主要表现在一些学生信仰模糊，缺乏正确的人生目标和理想，不太关心政治，现实主义和利己主义比较严重（2）、对人生观、价值观取向总的是积极向上的，对未来的事业有着自己的追求。但也有一些学生人生观、价值观取向扭曲，比较世俗化、功利化，对自身的前景充满盲目的乐观，缺乏集体感和责任心，个别学生感觉什么都无所谓，个人主义倾向比较严重（3）、在心理健康问题上，绝大多数学生有着正常的健康心理，遇事能及时调整自我心态，控制好自己的情绪，保持着积极向上的健康心理。但有些学生对未来的前途表示担忧，心理压力大；有的学生自我认知、人格发展、意志品质锻炼能力比较弱，缺少经受挫折打击和情绪控制锻炼，考虑问题局限于个人，不懂得宽容与忍让；有的学生不能很好的处理情感问题，缺乏责任意识和自我保护意识。（4）、在关注热点问题上，多数学生对国家大事比较关注，特别是对一些国家领土主权问题，国内反腐问题等热点问题比较关注。但有些学生关注的热点主要集中在交友、恋爱、上网、娱乐等问题上。（5）、在学风问题上，全校各个班的班风、学风良好，大部分学生能做到积极主动学习，遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，认真完成作业。但也有一些学生学习积极性不高，上课睡觉、玩手机，有旷课现象。有的只注重考试结果，忽略学习过程，师生相互不满意，任课教师抱怨学生学习不努力，基础差不听讲，学生抱怨老师讲的理论太多，听不懂。一些学生学习态度不端正，学习目的不明确，读书无用论有所抬头。（6）、对打架事件的看法，一些学生认为学生间有矛盾，发生口角是正常的，但应遇事要理智、冷静，用合理的方式去解决矛

盾，不应用简单、粗暴的手段去解决；打架斗殴极其伤害感情，消弱友谊，破坏团结，在师生中造成极坏影响，要受到学校的处分，甚至付出沉重的代价；很多同学表示对学生打架应引以为戒，应杜绝学生打架事件的发生。

此次学生思想状况调查，反映出学生在思想和教育方面存在的一些突出问题，我们要进一步加强对学生的教育管理，有针对性地做好学生的思想政治工作，本着“一切为了教学，一切为了学生”的工作理念，将学生的教育管理工作认真做好，做出成效来。