九游（中国）青年马克思主义者培养工程实施方案

   为贯彻落实国家《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》《关于深化实施青年马克思主义者培养工程的意见》文件精神，根据团省委、省学联和团市委、市学联《关于深化“江苏省大学生青年马克思主义者培养工程”的意见》《关于深化“徐州市大学生青年马克思主义者培养工程”的意见》要求，现就加强九游（中国）大学生青年马克思主义者培养工程（简称“青马工程”）建设，制定如下实施方案:

一、指导思想

    坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，着眼党的事业薪火相传，着力为党培养和输送坚定的青年大学生骨干，引领他们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增进对党的政治认同、思想认同、情感认同，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力成长为具有坚定的马克思主义信仰、德才兼备、全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。

二、组织机制

1.成立九游（中国）大学生青年马克思主义者培养工程领导小组。院团委联合各系（院）团总支成立九游（中国）大学生青年马克思主义者培养工程领导小组，领导小组由院团委书记、副书记以及各系（院）团总支书记等构成。领导小组办公室设在院团委办公室，负责“青马工程”的组织实施，完善团委牵头、各系（院）团总支共同实施的工作机制，负责做好全院“青马工程”培训班的班次安排、课程设计和推进落实。

2.成立九游（中国）大学生青年马克思主义者培养工程讲师团。重点吸纳政治立场坚定、理论素养较高、个人事迹突出、宣讲能力优秀的党政领导、团干部和优秀教师等组成学院“青马工程”讲师团，负责培训教学计划的具体实施。

三、培养目标

以培养大学生骨干的“视野、信念、责任、素质”为核心，坚持思想引领和能力提升并重，培养具有坚定理想信念、较高政治理论水平、具备社会观察和调查研究能力、掌握基层工作和青年群众工作方法、善于组织协调、堪当学生领袖的优秀学生骨干和青年马克思主义者，为建设大美九州贡献青春力量。

四、培养管理

（一）培养对象

九游（中国）大学生青年马克思主义者培养工程面向全校选拔学员，培养分为三个阶段：

第一阶段为“青马工程”基础培训班，由各系（院）团总支、学生会负责开展，覆盖全体新生进行基础培养，学制一年。

第二阶段为“青马工程”骨干培训班，由院团委负责开展，选拔学生骨干进行提升培养，根据学校实际情况，每年培养学员不少于100人左右，学制一年。

第三阶段为“青马工程”菁英培训班，由徐州市大学生青年马克思主义者培养工程领导小组负责开展，原则上重点选拔经学校推荐的大学生骨干进行特色培养，每年每期拟培养学员50人，学制一年。

（二）培养方式

坚持理论学习和实践锻炼相结合、集中培训与自主学习相结合、短期培养和长期培养相结合。

（三）管理机制

1.过程管理机制。“青马工程”各类培训、实践活动实行考勤签到制度，学员严格按照安排参加学习，如有特殊情况必须请假的，须履行书面请假手续。对集中学习阶段各环节进行日常督导检查，自主学习阶段则组织学员按季度报告学习锻炼情况。

2.考核评价机制。“青马工程”考核主要针对理论测试成绩、结业作业质量、日常行为表现、实践环节表现等方面，由领导小组组织考核打分，将集中学习阶段和自主学习阶段考核分值进行汇总，并将成绩计入个人考核档案。

3.淘汰退出机制。“青马工程”学员在参加理论学习和实践学习时，认真听讲，积极参与，严格遵守学员管理规定。学员在培训期间有违纪行为的，坚决予以清退。

4.长期跟踪机制。在学员结业后设定1至2年的跟踪期，保持与学员的常态化联系，建立并实时更新学员信息数据库，随时关注学员后续成长发展情况，向学员开放各类学习实践平台提供继续学习和交流联系等支持帮助。

五、培养内容

（一）集中学习阶段

集中学习阶段采取理论培训和实践训练相结合的培养模式，学习内容包括理论讲座、拓展训练、社会观察和交流学习等。

1.理论讲座。邀请学院“青马工程”讲师团成员就习近平新时代中国特色社会主义思想、社会改革背景下的社会热点问题、当前国际形势及外交形势、青年理想信念、马克思主义在青年中的传播与影响等主题开设讲座，为学员进行理论培训。

2.拓展训练。以团体素质拓展训练为主要内容，通过体验式培训学习，让学员在体验的过程中，挑战心理，启发思想，解决问题，从而达到增强团队意识，培养协作能力，加强沟通交流的目的。

3.社会观察。组织学员实地参观烈士陵园、革命纪念馆等爱国主义教育基地，学习感受红色文化。组织学员深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、参观考察，增加学员对国情和社会的了解，提高社会适应能力。

4.交流学习。开展“我的青春故事”成长分享会，学习先进典型，明确成长方向；开展相关主题内容研讨，交流学习，创新思维；组织优秀学员与在徐高校优秀青年学生进行沟通交流，拓展学员的认知视野和思想格局。

（二）自主学习阶段

自主学习阶段采取实践培养模式，学员在规定时间内完成政治生活锻炼、实习实践、课题调研和志愿服务等实践环节。

1.政治生活锻炼。通过学员与学校党员教师结对的形式，在指定培养联系人的指导下定期参与谈心谈话、民主生活会等组织活动，并定期上交思想汇报，及时向组织汇报最新的思想动态。

2.实习实践。可以通过团市委“彭聚菁英”大学生就业实习计划进入到机关企（事）业单位进行实习锻炼。

3.课题调研。围绕青少年思想引领、志愿服务、就业创业等主题，结合学员自己所学专业或个人兴趣，在青马班内独立或组队开展调研活动，撰写调研报告，形成调研成果。

4.志愿服务。学员利用课余时间积极参与各类志愿服务工作，重点在精准扶贫、支教助困、赛会服务、环保宣传、理论宣讲、服务苏北等领域，一年内志愿服务总时长不少于10小时。

六、培养使用

1.培养期满，各项考核内容成绩合格的学员均可获得九游（中国）大学生青年马克思主义者培养工程结业证。

2.在获得结业证书且表现突出的学员当中，按20%的比例评选出优秀学员，颁发优秀学员证书。

3.在优秀学员中择优推荐参加市级以上各类评优表彰活动、推荐参加团省委、团市委主办“全省和全市大学生菁英人才学校”学习，在同等条件下可优先进入市学联任职锻炼。

4.积极推荐优秀学员作党的发展对象，推动各级团组织建立“青马工程”学员备案制度。

七、实施保障

1.加强组织领导。充分发挥“青马工程”领导小组的作用，强化组织领导。各系（院）团总支、学生会要充分认识实施“青马工程”的重要意义，要将“青马工程”作为广大青年学生思想政治教育的重要载体，切实加强教育培训的统筹协调和组织。

2.保障师资力量。广泛吸纳专家学者、党政领导、新生代企业家、社会优秀青年等组建开放式的“青马工程”讲师团，并根据“青马工程”菁英培训班发展需要不断加强师资队伍建设。

3.强化阵地建设。整合全校线下阵地资源，统筹线上资源，实体与网络并重建强阵地堡垒，努力构建能够广泛影响青年学生的强大阵地。

    4.扩大宣传影响。各级团组织和学生会要充分发挥新媒体作用，多层次、全方位的宣传报道“青马工程” 教育培训活动开展情况，善于整合资源、借力发力，努力扩大“青马工程”的影响力和覆盖面，为“青马工程”的实施营造良好的舆论氛围。